Os reformadores empresariais da educação: da desmoralização do magistério à destruição do sistema público de educação
O objetivo deste trabalho é reunir evidência empírica costumeiramente sonegada pelos reformadores empresariais da educação no Brasil e apresentar algumas das características que marcam a proposta destes novos reformadores . As categorias centrais que definem esta política educacional envolvem uma c...
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Centro de Estudos Educação e Sociedade
2012
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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O objetivo deste trabalho é reunir evidência empírica costumeiramente sonegada pelos reformadores empresariais da educação no Brasil e apresentar algumas das características que marcam a proposta destes novos reformadores . As categorias centrais que definem esta política educacional envolvem uma combinação de responsabilização, meritocracia e privatização. Estuda-se a produção americana privilegiadamente porque é neste país que estas ideias foram mais largamente testadas com resultados que as caracterizam como uma verdadeira década perdida para a educação americana. No Brasil estas ideias estão crescendo, em especial ao nível das secretarias estaduais e municipais de Educação. Pretende-se alertar para os riscos destas políticas já evidenciados na pesquisa e na prática educacional. |
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Luiz Carlos de Freitas |
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