ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA

Este artigo procura refletir sobre a pertinência histórica e analítica do conceito de qualificação do trabalho , em um contexto social que tem demandado a sua substituição pela noção de competência . Para isso, busca compreendê-lo do ponto de vista teórico, tendo por base o pensamento de Georges F...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: GISELA LOBO BAPTISTA PEREIRA TARTUCE
Formato: Artículo científico
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
Materias:
Educación
Qualificação
Competência
França
Georges Friedmann
Pierre Naville
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314215004
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87314215004oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-87314215004oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Qualificação
Competência
França
Georges Friedmann
Pierre Naville
spellingShingle Educación
Qualificação
Competência
França
Georges Friedmann
Pierre Naville
GISELA LOBO BAPTISTA PEREIRA TARTUCE
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA
topic_facet Educación
Qualificação
Competência
França
Georges Friedmann
Pierre Naville
description Este artigo procura refletir sobre a pertinência histórica e analítica do conceito de qualificação do trabalho , em um contexto social que tem demandado a sua substituição pela noção de competência . Para isso, busca compreendê-lo do ponto de vista teórico, tendo por base o pensamento de Georges Friedmann e Pierre Naville (especialmente o deste último), os pais da sociologia do trabalho na França, no pós-guerra. É nesse país e nesse período que a qualificação começa a adquirir centralidade: ela se torna não apenas um aspecto da prática política e social como, também - e talvez por isso mesmo -, o objeto por excelência da disciplina nascente. Isso significa que a qualificação tem uma história social e interpretativa, e é só por meio dela que se pode decretar ou não o fim de sua vigência analítica. O texto argumenta que as contribuições de Naville, como precursor da chamada visão relativista da qualificação - aquela que a concebe como socialmente construída -, são fundamentais para se pensar o debate qualificação versus competência .
format Artículo científico
Artículo científico
author GISELA LOBO BAPTISTA PEREIRA TARTUCE
author_facet GISELA LOBO BAPTISTA PEREIRA TARTUCE
author_sort GISELA LOBO BAPTISTA PEREIRA TARTUCE
title ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA
title_short ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA
title_full ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA
title_fullStr ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA
title_full_unstemmed ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A QUALIFICAÇÃO DO TRABALHO A PARTIR DA SOCIOLOGIA FRANCESA DO PÓS-GUERRA
title_sort algumas reflexões sobre a qualificação do trabalho a partir da sociologia francesa do pós-guerra
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
publishDate 2004
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314215004
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87314215004oai
work_keys_str_mv AT giselalobobaptistapereiratartuce algumasreflexoessobreaqualificacaodotrabalhoapartirdasociologiafrancesadoposguerra
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820427071291395

Ejemplares similares