REPENSANDO E RESSIGNIFICANDO A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NA "CULTURA GLOBALIZADA"

Tanto em extensividade como em intensividade, as transformações científico-tecnológicas, econômico-sociais, ético-políticas e culturais na contemporaneidade, mais profundas do que a maior parte das mudanças características de todos os períodos históricos até então vividos, têm impactado mentes e cor...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	NAURA SYRIA CARAPETO FERREIRA
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2004
Materias:	Educación Gestão democrática da educação Cultura globalizada Formação Cidadania Humanização das relações
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87314213008 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87314213008oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Tanto em extensividade como em intensividade, as transformações científico-tecnológicas, econômico-sociais, ético-políticas e culturais na contemporaneidade, mais profundas do que a maior parte das mudanças características de todos os períodos históricos até então vividos, têm impactado mentes e corações de toda a humanidade, exigindo pensar e ressignificar a formação de profissionais da educação e a gestão da educação. Este texto aponta para a necessidade de humanizar a formação e as condições de existência dos profissionais da educação e da gestão da educação ressignificando-as com outra base ética, que permita fazer frente aos desafios violentos da cultura globalizada na sociedade transbordante , insatisfeita e excludente , constituída de ressentimentos e de exacerbação do individualismo rumo à formação da cidadania plena.
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