A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999

Este texto avalia as diretrizes da política educacional da Secretaria de Estado da Educação que outorgaram autonomia pedagógica, administrativa e financeira à rede de escolas. Para análise do discurso oficial foram considerados os principais documentos que justificam as opções políticas na formulaçã...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ângela Maria Martins
Formato: Artículo científico
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2003
Materias:
Educación
Avaliação de política educacional
Gestão
Autonomia
Descentralização
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721012
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313721012oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-87313721012oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Avaliação de política educacional
Gestão
Autonomia
Descentralização
spellingShingle Educación
Avaliação de política educacional
Gestão
Autonomia
Descentralização
Ângela Maria Martins
A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999
topic_facet Educación
Avaliação de política educacional
Gestão
Autonomia
Descentralização
description Este texto avalia as diretrizes da política educacional da Secretaria de Estado da Educação que outorgaram autonomia pedagógica, administrativa e financeira à rede de escolas. Para análise do discurso oficial foram considerados os principais documentos que justificam as opções políticas na formulação da agenda da Secretaria e que explicitaram suas metas para o período de 1983/1999, bem como as medidas legais que regulamentaram o processo de concessão de autonomia e descentralização à rede de ensino.
format Artículo científico
Artículo científico
author Ângela Maria Martins
author_facet Ângela Maria Martins
author_sort Ângela Maria Martins
title A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999
title_short A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999
title_full A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999
title_fullStr A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999
title_full_unstemmed A POLÍTICA EDUCACIONAL PAULISTA: CONTROVÉRSIAS EM TORNO DOS CONCEITOS DE DESCENTRALIZAÇÃO E AUTONOMIA - 1983 A 1999
title_sort política educacional paulista: controvérsias em torno dos conceitos de descentralização e autonomia - 1983 a 1999
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
publishDate 2003
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313721012
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313721012oai
work_keys_str_mv AT angelamariamartins apoliticaeducacionalpaulistacontroversiasemtornodosconceitosdedescentralizacaoeautonomia1983a1999
AT angelamariamartins politicaeducacionalpaulistacontroversiasemtornodosconceitosdedescentralizacaoeautonomia1983a1999
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820426990551041

Ejemplares similares