Política da subjetividade docente no currículo da mídia educativa brasileira

O artigo analisa as práticas para a produção da subjetividade docente divulgadas no discurso da mídia educativa brasileira sobre a educação escolar. Nesse discurso, divulga-se um currículo de formação docente que ensina às professoras o que devem ser e como devem proceder. O empreendimento analítico...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marlucy Alves Paraíso
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2006
Materias:	Educación Currículo Mídia educativa Subjetividade docente
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313712005 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313712005oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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Política da subjetividade docente no currículo da mídia educativa brasileira

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