Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa

A escola sociológica francesa tem importância amplamente reconhecida para o desenvolvimento da sociologia acadêmica e contemporânea, o que se deve às contribuições de E. Durkheim e M. Mauss em primeiro lugar, mas igualmente a autores como C. Lévi-Strauss, G. Gurvitch, P Bourdieu, A. Caillé . entre o...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Paulo Henrique Martins, Juliana de Farias Pessoa Guerra
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2013
Materias:
Sociología
Sociologia-França. Diferenciação Social. Dádiva
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86829393009
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-034&d=86829393009oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-86829393009oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Sociología
Sociologia-França. Diferenciação Social. Dádiva
spellingShingle Sociología
Sociologia-França. Diferenciação Social. Dádiva
Paulo Henrique Martins
Juliana de Farias Pessoa Guerra
Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
topic_facet Sociología
Sociologia-França. Diferenciação Social. Dádiva
description A escola sociológica francesa tem importância amplamente reconhecida para o desenvolvimento da sociologia acadêmica e contemporânea, o que se deve às contribuições de E. Durkheim e M. Mauss em primeiro lugar, mas igualmente a autores como C. Lévi-Strauss, G. Gurvitch, P Bourdieu, A. Caillé . entre outros. Porém, há um dado curioso: apesar de sua fama, desconhecem-se as características próprias da escola sociológica francesa no universo da teoria sociológica contemporânea. Por desconhecerem suas características alguns autores buscam enquadrar a sociologia francesa dentro do paradigma dualista agência x estrutura, de origem anglo-saxônico. Ora, tal identificação é um erro epistemológico e impede entender que a sociologia francesa parte de outro paradigma: a lógica efervescente durkheimiana de diferenciação social que se desenvolve pela sistematização das noções de representação, simbolismo e totalidade social. Uma chave importante para o desvendamento da escola francesa, sobretudo de sua atualização teórica no contexto de individualização social que presenciamos na experiência das modernidades, é a sistematização por Mauss dos estudos sobre o dom, da regra tripartite do dar, receber e retribuir.
format Artículo científico
Artículo científico
author Paulo Henrique Martins
Juliana de Farias Pessoa Guerra
author_facet Paulo Henrique Martins
Juliana de Farias Pessoa Guerra
author_sort Paulo Henrique Martins
title Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
title_short Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
title_full Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
title_fullStr Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
title_full_unstemmed Durkheim, Mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
title_sort durkheim, mauss e a atualidade da escola sociológica francesa
publisher Universidade Federal do Rio Grande do Sul
publishDate 2013
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86829393009
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-034&d=86829393009oai
work_keys_str_mv AT paulohenriquemartins durkheimmausseaatualidadedaescolasociologicafrancesa
AT julianadefariaspessoaguerra durkheimmausseaatualidadedaescolasociologicafrancesa
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820427436195840

Ejemplares similares