(Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados

En este artículo, se presentan los testimonios de docentes/mujeres en los que se plasman las representaciones simbólicas que, de su profesión y su práctica han construido. Son profesoras sindicalizadas a quienes su reciente ingreso al sistema educativo no solo les ha representado la oportunidad de u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Sofía Guadalupe Corral Soto, Rosalba Robles Ortega
Formato: Artículo científico
Publicado: Instituto de Ciencias Sociales y Administración 2013
Materias:
Sociología
Docencia
profesoras
representaciones e imaginario simbólico
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85927874012
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-044&d=85927874012oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-85927874012oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Sociología
Docencia
profesoras
representaciones e imaginario simbólico
spellingShingle Sociología
Docencia
profesoras
representaciones e imaginario simbólico
Sofía Guadalupe Corral Soto
Rosalba Robles Ortega
(Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
topic_facet Sociología
Docencia
profesoras
representaciones e imaginario simbólico
description En este artículo, se presentan los testimonios de docentes/mujeres en los que se plasman las representaciones simbólicas que, de su profesión y su práctica han construido. Son profesoras sindicalizadas a quienes su reciente ingreso al sistema educativo no solo les ha representado la oportunidad de una vida mejor, sino que también ha sido un tránsito difícil a través de una estructura por demás burocrática y hegemónica, que también les ha representado trabas importantes para el desarrollo profesional y personal que llega a tener resonancia en la calidad educativa.
format Artículo científico
Artículo científico
author Sofía Guadalupe Corral Soto
Rosalba Robles Ortega
author_facet Sofía Guadalupe Corral Soto
Rosalba Robles Ortega
author_sort Sofía Guadalupe Corral Soto
title (Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
title_short (Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
title_full (Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
title_fullStr (Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
title_full_unstemmed (Re)Presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la SEP. Testimonios encontrados
title_sort (re)presentaciones simbólicas de la docencia en profesoras de reciente ingreso a la sep. testimonios encontrados
publisher Instituto de Ciencias Sociales y Administración
publishDate 2013
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=85927874012
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-044&d=85927874012oai
work_keys_str_mv AT sofiaguadalupecorralsoto representacionessimbolicasdeladocenciaenprofesorasderecienteingresoalaseptestimoniosencontrados
AT rosalbaroblesortega representacionessimbolicasdeladocenciaenprofesorasderecienteingresoalaseptestimoniosencontrados
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820426985308163

Ejemplares similares