O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora

A presente proposta de trabalho inclui-se na modalidade de reflexão teórica no Eixo Temático 1: A educação que emancipa frente às injustiças, desigualdades e vulnerabilidades. A intenção é refletir sobre o instrumento pedagógico denominado dever de casa considerando que, no âmbito escolar, o seu uso...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Cunha, Roseane, Orrú, Sílvia Ester, Nascimento, Ana Bárbara da Silva, Sá, Ana Luiza de França, Silva, Virgínia
Formato:	Artigo científico
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire 2015
Materias:	Emancipação Paulo Freire - Método de Ensino Didática Libertação e Educação Método Paulo Freire
Acceso en línea:	http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/3519 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78913519oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-78913519oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
language	Portugués
topic	Emancipação Paulo Freire - Método de Ensino Didática Libertação e Educação Método Paulo Freire Didática
spellingShingle	Emancipação Paulo Freire - Método de Ensino Didática Libertação e Educação Método Paulo Freire Didática Cunha, Roseane Orrú, Sílvia Ester Nascimento, Ana Bárbara da Silva Sá, Ana Luiza de França Silva, Virgínia O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
topic_facet	Emancipação Paulo Freire - Método de Ensino Didática Libertação e Educação Método Paulo Freire Didática
description	A presente proposta de trabalho inclui-se na modalidade de reflexão teórica no Eixo Temático 1: A educação que emancipa frente às injustiças, desigualdades e vulnerabilidades. A intenção é refletir sobre o instrumento pedagógico denominado dever de casa considerando que, no âmbito escolar, o seu uso é tão consensual que pouco se discute sobre sua recorrência diária e que tipo de aprendizagem produz. Propomos perguntar em que cenário surgiu, que concepções filosóficas o gestaram e para a construção de que tipo de indivíduo seu uso contribui e ainda, o impacto que a ingerência escolar produz no cenário familiar dos educandos. Neste contexto nos apropriamos dos pressupostos teóricos do educador Paulo Freire para fundamentar as análises realizadas sobre o perfil da maioria das organizações escolares instituída que referendam práticas educativas que legitimam treino, no lugar da reflexão, visando somente a memorização e a repetição mecânica dos conteúdos acadêmicos, apartando assim, desde o início da escolarização o educando das possibilidade de produção de aprendizagens dialogadas, que encoraje sua curiosidade e contribua para sua emancipação.
format	Artigo científico Artigo científico
author	Cunha, Roseane Orrú, Sílvia Ester Nascimento, Ana Bárbara da Silva Sá, Ana Luiza de França Silva, Virgínia
author_facet	Cunha, Roseane Orrú, Sílvia Ester Nascimento, Ana Bárbara da Silva Sá, Ana Luiza de França Silva, Virgínia
author_sort	Cunha, Roseane
title	O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
title_short	O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
title_full	O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
title_fullStr	O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
title_full_unstemmed	O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
title_sort	o dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora
publisher	IX Encontro Internacional do Fórum Paulo Freire
publishDate	2015
url	http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/3519 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78913519oai
work_keys_str_mv	AT cunharoseane odeverdecasaumapraticanacontramaodaeducacaoemancipadora AT orrusilviaester odeverdecasaumapraticanacontramaodaeducacaoemancipadora AT nascimentoanabarbaradasilva odeverdecasaumapraticanacontramaodaeducacaoemancipadora AT saanaluizadefranca odeverdecasaumapraticanacontramaodaeducacaoemancipadora AT silvavirginia odeverdecasaumapraticanacontramaodaeducacaoemancipadora
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820426837458951

O dever de casa: uma prática na contramão da educação emancipadora

Ejemplares similares