Tradição e Inovação no Ensino de Física: Grupos colaborativos de professores dando estabilidade a mudanças

Esta dissertação foi recuperada do repositório - http://www.bibliotecadigital.ufmg.br/dspace/handle/1843/FAEC-85VQ75, não contendo, portanto, quaisquer alterações em sua descrição.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Menezes, Paulo H. Dias
Formato: Dissertação
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2012
Materias:
Freire, Paulo
Acceso en línea:http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/2558
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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