Sala de aula presencial e ambiente virtual de aprendizagem: investigando interações de alunos do ensino médio, a partir de uma proposta diferenciada no estudo de Matemática

Esta dissertaçã foi recuperada do repositório da UNIVATES – Centro Universitário, não contendo, portanto, quaisquer alterações em sua descrição.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Magedanz, Adriana
Formato: Dissertação
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2012
Materias:
Freire, Paulo
Acceso en línea:http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/2539
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78912539oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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