La autonomia como categoria antropológica en el pensamiento y prática educativa en Paulo Freire: un modelo de filosofía de la educación

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Desconhecido
Formato: Manuscrito
Lenguaje:Portugués
Publicado: 2012
Materias:
Acceso en línea:http://acervo.paulofreire.org:80/xmlui/handle/7891/1650
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-019&d=78911650oai
Aporte de:Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales Ver origen
Descripción
Descripción no disponible.