La antropología de la educación en España La impronta de la inmigración y de los intereses académicos

El artículo trata sobre el desarrollo de la antropología de la educación en España que, si bien es relativamente reciente, se caracteriza por un considerable incremento -sobre todo en los últimos 15 años- del número de trabajos de investigación, de la bibliografía y de los foros científicos en donde...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: MARÍA ISABEL JOCILES RUBIO
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa 2007
Materias:
Antropología
educación
España
minorías étnicas
inmigrantes
cultura
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=74711468009
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-023&d=74711468009oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El artículo trata sobre el desarrollo de la antropología de la educación en España que, si bien es relativamente reciente, se caracteriza por un considerable incremento -sobre todo en los últimos 15 años- del número de trabajos de investigación, de la bibliografía y de los foros científicos en donde se puede reflexionar socioantropológicamente acerca de cuestiones educativas. Se argumenta asimismo que, en dicho desarrollo, se ha privilegiado el estudio de la diversidad y las minorías étnico-nacionales, y que la inclusión de una asignatura obligatoria de antropología de la educación en el plan de estudios de la carrera de Pedagogía, entre otros factores, ha cumplido un papel relevante.
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