Acción afirmativa para negros en la enseñanza superior en Brasil
El artículo describe y analiza el debate y las prácticas brasileñas contemporáneas de acción afirmativa relativas al acceso, permanencia y éxito del segmento étnico-racial negro en la enseñanza superior. La descripción y el análisis evidencian el contexto educacional brasileño y los actores sociales...
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Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Iztapalapa
2004
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Antropología enseñanza superior acción afirmativa educación y raza/etnia movimiento negro Fulvia Rosemberg Acción afirmativa para negros en la enseñanza superior en Brasil |
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El artículo describe y analiza el debate y las prácticas brasileñas contemporáneas de acción afirmativa relativas al acceso, permanencia y éxito del segmento étnico-racial negro en la enseñanza superior. La descripción y el análisis evidencian el contexto educacional brasileño y los actores sociales involucrados: el movimiento negro, el Estado brasileño y las elites, clientela tradicional de las universidades públicas brasileñas |
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Artículo científico Artículo científico |
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Fulvia Rosemberg |
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