As práticas educativas nas famílias recompostas: notas preliminares
Quaisquer que sejam as abordagens adotadas pelos autores, as pesquisas em sociologia que analisam as condições de produção das práticas educativas familiares referemse todas à família nuclear, formada pelos genitores e sua prole. Ora, há quatro décadas, a paisagem familiar transformou-se profundamen...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidade Federal de Goiás
2004
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70370205 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-045&d=70370205oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Quaisquer que sejam as abordagens adotadas pelos autores, as pesquisas em sociologia que analisam as condições de produção das práticas educativas familiares referemse todas à família nuclear, formada pelos genitores e sua prole. Ora, há quatro décadas, a paisagem familiar transformou-se profundamente, notadamente com o aumento do número de famílias recompostas. Considerando que a forma de organização familiar tem efeito nas práticas educativas, a recomposição familiar, tema ainda inexplorado no contexto brasileiro, torna-se um elemento importante a ser considerado nesse campo de investigação |
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