As práticas educativas nas famílias recompostas: notas preliminares

Quaisquer que sejam as abordagens adotadas pelos autores, as pesquisas em sociologia que analisam as condições de produção das práticas educativas familiares referemse todas à família nuclear, formada pelos genitores e sua prole. Ora, há quatro décadas, a paisagem familiar transformou-se profundamen...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Christine Jacquet, Lívia da Costa Fialho
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidade Federal de Goiás 2004
Materias:	Antropología Práticas educativas socialização transformações familiares
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=70370205 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-045&d=70370205oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Quaisquer que sejam as abordagens adotadas pelos autores, as pesquisas em sociologia que analisam as condições de produção das práticas educativas familiares referemse todas à família nuclear, formada pelos genitores e sua prole. Ora, há quatro décadas, a paisagem familiar transformou-se profundamente, notadamente com o aumento do número de famílias recompostas. Considerando que a forma de organização familiar tem efeito nas práticas educativas, a recomposição familiar, tema ainda inexplorado no contexto brasileiro, torna-se um elemento importante a ser considerado nesse campo de investigação
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As práticas educativas nas famílias recompostas: notas preliminares

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