Reconstrucción histórica del Nivel Medio Superior de la UAEM, un análisis comparativo a partir de sus cambios en los planes de estudio
El objetivo es indagar una explicación de cómo se han producido los cambios curriculares en el Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma del Estado de México, desde su origen y evolución, a través del tiempo, cuáles son los factores histórico-sociales para que el curriculum sufra cambios en su...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2008
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=67602218 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-014&d=67602218oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El objetivo es indagar una explicación de cómo se han producido los cambios curriculares en el Nivel Medio Superior de la Universidad Autónoma del Estado de México, desde su origen y evolución, a través del tiempo, cuáles son los factores histórico-sociales para que el curriculum sufra cambios en su estructura, orientación y finalidad. |
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