De las “escuelas eficaces” a las reformas educativas de “segunda generación” educativas de “segunda generación”

Este ensayo revisa cuáles han sido los aportes más importantes que ha hecho la denominada perspectiva de investigación sobre las ?escuelas eficaces? y algunas otras corrientes derivadas, en conexión con algunos de los fundamentos más importantes que tienen las reformas educativas de ?segunda generac...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Tabaré Fernández Aguerre
Formato: Artículo científico
Publicado: El Colegio de México 2004
Materias:
Sociología
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=59806505
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-006&d=59806505oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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