Subjetividades infantiles, migración y escuela

El trabajo se propone indagar los procesos socioculturales generados por la participación de un grupo de niños sudamericanos en el trayecto migratorio familiar. Esto implica preguntarse por los mecanismos a través de los cuales niños y niñas definen, interpretan y reinterpretan sus identidades en el...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Fernanda Moscoso
Formato: Artículo científico
Publicado: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales 2008
Materias:
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=50903110
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ec/ec-004&d=50903110oai
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