La pespectiva ética de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista

El presente ensayo tiene como finalidad abordar los puntos fundamentales de la evaluación de los aprendizajes desde un enfoque constructivista. Asimismo, ésta se puede utilizar como una herramienta ética para reflexionar sobre el uso que le ha dado el Ministerio de Educación Pública de Costa Rica (M...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mario Segura Castillo
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2007
Materias:
Educación
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
CREDIBILIDAD
CONSTRUCTIVISMO
ÉTICA
DIÁLOGO
INTERSUBJETIVIDAD Y METACOGNICIÓN
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44770113
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44770113oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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