Intervención pedagógica con niños y niñas menores de tres años: Experiencia en la casa infantil universitaria

En este artículo se reflexiona acerca de la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo integral del ser humano determinando la importancia de una intervención pedagógica adecuada, para lo cual se comparte la experiencia de la práctica docente con infantes menores de tres años que real...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jeanneth Cerdas Núñez, Karla Martorell Esquivel
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2006
Materias:
Educación
PRIMERA INFANCIA/ EDUCACIÓN TEMPRANA/ FORMACIÓN PROFESIONAL/ TAREAS DE DESARROLLO SUBTAREAS DE DESARROLLO/
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44760111
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44760111oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description En este artículo se reflexiona acerca de la importancia de los primeros años de vida en el desarrollo integral del ser humano determinando la importancia de una intervención pedagógica adecuada, para lo cual se comparte la experiencia de la práctica docente con infantes menores de tres años que realizan las estudiantes de la carrera de Bachillerato y Licenciatura en Educación Preescolar de la Universidad de Costa Rica. Se refiere a la experiencia desarrollada durante el año 2005 en la Casa Infantil Universitaria, la cual constituyó según la apreciación de las estudiantes, las familias y el personal del centro, una valiosa oportunidad para favorecer el desarrollo integral de niños y niñas menores de tres años.
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