PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN

E ste artículo resume y discute hallazgos sobre la manera en que las docentes promueven el desarrollo conceptual en aulas costarricenses de preescolar . Para esto, se revisar on los T rabajos F inales de G raduación (TFG) de pregrado realizados entre el 2007 y el 2011 en las carreras de Psicología y...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ana María Carmiol Barboza, Tania Cruz Cordero, Mauricio Molinari Ulate
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2014
Materias:	Educación DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO CONCEPTUAL PREESCOLAR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL PRÁCTICAS DOCENTES COSTA RICA
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44729876003oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-44729876003oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic	Educación DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO CONCEPTUAL PREESCOLAR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL PRÁCTICAS DOCENTES COSTA RICA
spellingShingle	Educación DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO CONCEPTUAL PREESCOLAR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL PRÁCTICAS DOCENTES COSTA RICA Ana María Carmiol Barboza Tania Cruz Cordero Mauricio Molinari Ulate PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
topic_facet	Educación DESARROLLO COGNITIVO DESARROLLO CONCEPTUAL PREESCOLAR FORMACIÓN DOCENTE EDUCACIÓN INICIAL PRÁCTICAS DOCENTES COSTA RICA
description	E ste artículo resume y discute hallazgos sobre la manera en que las docentes promueven el desarrollo conceptual en aulas costarricenses de preescolar . Para esto, se revisar on los T rabajos F inales de G raduación (TFG) de pregrado realizados entre el 2007 y el 2011 en las carreras de Psicología y Educación Preescolar que ofrecen las universidades públicas costarricenses. Del total de los 347 TFG realizados en ese período, se identificaron 36 trabajos que tratan el tema del desarrollo conceptual en la edad preescolar. Solamente uno de estos trabajos fue realizado en Psicología. De los TFG realizados en Educación Preescolar, se encontró que mayoritariamente utilizan metodologías cualitativas y que, en su formulación y ejecución, no recurren al uso de recursos provenientes de revistas indexadas. Los hallazgos referentes a la promoción del desarrollo conceptual en las aulas de preescolar que se desprenden de los TFG revisados, sugieren la presencia de algunas prácticas docentes que promueven el desarrollo conceptual, como el caso del juego y la experimentación. A la vez, los trabajos revisados enumeran distintas deficienci as en la promoción del desarrollo conceptual por parte de las docentes. Una cuarta parte de los TFG indican que las docentes 1) no incentivan la participación activa del estudiantado, 2) realizan escasas actividades que resultan significativas para los niñ os y , 3) no consideran las diferencias del desarrollo y las individuales existentes en el salón de clase en el planteamiento de sus lecciones.
format	Artículo científico Artículo científico
author	Ana María Carmiol Barboza Tania Cruz Cordero Mauricio Molinari Ulate
author_facet	Ana María Carmiol Barboza Tania Cruz Cordero Mauricio Molinari Ulate
author_sort	Ana María Carmiol Barboza
title	PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
title_short	PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
title_full	PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
title_fullStr	PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
title_full_unstemmed	PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN
title_sort	promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2014
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44729876003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44729876003oai
work_keys_str_mv	AT anamariacarmiolbarboza promoviendoeldesarrolloconceptualenlasaulasdepreescolarunasistematizaciondehallazgosdeinvestigacion AT taniacruzcordero promoviendoeldesarrolloconceptualenlasaulasdepreescolarunasistematizaciondehallazgosdeinvestigacion AT mauriciomolinariulate promoviendoeldesarrolloconceptualenlasaulasdepreescolarunasistematizaciondehallazgosdeinvestigacion
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820425120940033

PROMOVIENDO EL DESARROLLO CONCEPTUAL EN LAS AULAS DE PREESCOLAR: UNA SISTEMATIZACIÓN DE HALLAZGOS DE INVESTIGACIÓN

Ejemplares similares