INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.

Este artículo sistematiza el proceso de introducción de la tecnología dentro de dos aulas de Preescolar, específicamente el uso de la computadora como un área más dentro del periodo Juego - Trabajo, en dos jardines de niños y niñas de la comunidad de Tres Ríos,Cartago . Se detalla el origen de las p...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Michael Padilla Mora, Jaime Fornaguera Trías, María de los Ángeles Calderón Jiménez
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2013
Materias:	Educación TECNOLOGÍAS PREESCOLAR AUTOGESTIÓN PERIODO JUEGO-TRABAJO COSTA RICA
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44727049006 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44727049006oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-44727049006oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic	Educación TECNOLOGÍAS PREESCOLAR AUTOGESTIÓN PERIODO JUEGO-TRABAJO COSTA RICA
spellingShingle	Educación TECNOLOGÍAS PREESCOLAR AUTOGESTIÓN PERIODO JUEGO-TRABAJO COSTA RICA Michael Padilla Mora Jaime Fornaguera Trías María de los Ángeles Calderón Jiménez INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.
topic_facet	Educación TECNOLOGÍAS PREESCOLAR AUTOGESTIÓN PERIODO JUEGO-TRABAJO COSTA RICA
description	Este artículo sistematiza el proceso de introducción de la tecnología dentro de dos aulas de Preescolar, específicamente el uso de la computadora como un área más dentro del periodo Juego - Trabajo, en dos jardines de niños y niñas de la comunidad de Tres Ríos,Cartago . Se detalla el origen de las propuestas y el proceso desarrollado mediante la autogestión del recurso, ya que el sistema educativo costarricense no cuenta con una política generalizada en el uso de la tecnología accesible al nivel de Preescolar. La información se adquirió por medio de entrevistas a directoras y cuestionarios a docentes; además, se observó la conducta de los niños al enfrentarse a la tecnología en el aula y se documentaron los alcances y las limitaciones percibidas por docentes y administrativas, así como sugerencias de los involucrados para que esfuerzos de este tipo sean viables y sostenibles en el tiempo. Se concluye que cuando hay una visión y propósitos comunes, a partir de un liderazgo que coordine la acción, el diseño y la ejecución de un plan estratégico escolar que se deriva de las necesidades que hay que resolver, es posible lograr proyectos, a pesar de no contar con el apoyo directo de instancias políticas y gubernamentales.
format	Artículo científico Artículo científico
author	Michael Padilla Mora Jaime Fornaguera Trías María de los Ángeles Calderón Jiménez
author_facet	Michael Padilla Mora Jaime Fornaguera Trías María de los Ángeles Calderón Jiménez
author_sort	Michael Padilla Mora
title	INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.
title_short	INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.
title_full	INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.
title_fullStr	INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.
title_full_unstemmed	INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.
title_sort	introducción de tecnologías en el aula de dos preescolares públicos costarricenses: estrategias de autogestión, alcances y limitaciones.
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2013
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44727049006 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44727049006oai
work_keys_str_mv	AT michaelpadillamora introducciondetecnologiasenelauladedospreescolarespublicoscostarricensesestrategiasdeautogestionalcancesylimitaciones AT jaimefornagueratrias introducciondetecnologiasenelauladedospreescolarespublicoscostarricensesestrategiasdeautogestionalcancesylimitaciones AT mariadelosangelescalderonjimenez introducciondetecnologiasenelauladedospreescolarespublicoscostarricensesestrategiasdeautogestionalcancesylimitaciones
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820425109405700

INTRODUCCIÓN DE TECNOLOGÍAS EN EL AULA DE DOS PREESCOLARES PÚBLICOS COSTARRICENSES: ESTRATEGIAS DE AUTOGESTIÓN, ALCANCES Y LIMITACIONES.

Ejemplares similares