EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA: UNA REVISIÓN DE SUS BASES CONCEPTUALES

Abordar la evaluación del profesor, independientemente del nivel educativo en que se desempeña, implica tener claridad en dos aspectos: por una parte, desde qué posición conceptual se asume la evaluación y, por otra, qué se va a evaluar del profesor. En la literatura existente sobre la evaluación de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silvia Patricia Aquino Zúñiga, Jesús Izquierdo, Bélgibes Liliana Echalaz Álvarez
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2013
Materias:
Educación
EVALUACIÓN DOCENTE
PRÁCTICA DOCENTE
PRÁCTICA EDUCATIVA
PROCESO EVALUATIVO
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44725654002
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44725654002oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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