LA PERSPECTIVA DE GÉNERO DESDE EL ESTUDIANTADO DE PRÁCTICA SUPERVISADA DE LA CARRERA DE ORIENTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL (UNA)

El siguiente artículo pretende, a partir de la variable matrícula en la Educación Superior, analizar ideas conceptuales de género y la situación de Costa Rica en cuanto a brechas existentes entre hombres y mujeres. Por eso, presenta los resultados de una investigación exploratoria efectuada a estudi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Ileana Vargas Jiménez
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2012
Materias:
Educación
GÉNERO
FORMACIÓN PROFESIONAL
ORIENTACIÓN
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44723437007
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44723437007oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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ORIENTACIÓN
description El siguiente artículo pretende, a partir de la variable matrícula en la Educación Superior, analizar ideas conceptuales de género y la situación de Costa Rica en cuanto a brechas existentes entre hombres y mujeres. Por eso, presenta los resultados de una investigación exploratoria efectuada a estudiantes de práctica profesional en la carrera de Orientación de la Universidad Nacional de Costa Rica. Para ello, se llevó a cabo una encuesta en línea dirigida a una población de 15 discentes. Los resultados demuestran que este grupo estudiantil tiene claridad respecto del concepto de género y sobre quiénes son los principales agentes que establecen las diferencias de género. Se concluye que se deben hacer esfuerzos en las universidades en cuanto a la formación profesional tendiente al tema de equidad de género.
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