Maternalización de la enseñanza básica en el aula

El presente es un estudio cualitativo, cuyo objetivo fue analizar la maternalización del rol docente en el aula. Para la recolección y el análisis de los datos se utilizó como método la fenomenología hermenéutica y la perspectiva de género. Se definieron sujetos de análisis, el aula, las docentes, l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Viriam Leiva Díaz
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2005
Materias:	Educación MATERNALIZACIÓN EDUCACIÓN GÉNERO
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44720504002 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44720504002oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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Maternalización de la enseñanza básica en el aula

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