APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL

Este artículo muestra los resultados de un estudio cuasiexperimental, definido como Diseño de Grupo Control sin Tratamiento. Se elaboró y se implementó una propuesta teórica y metodológica para el proceso de enseñanza y aprendizaje para la producción de documentos en las oficinas, en el enfoque por...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Ma. Isabel Araya Muñoz, Katia Varela Córdoba
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2011
Materias:	Educación EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ESTUDIO CUASI-EXPERIMENTAL PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS OFICINA SECRETARIADO ADMINISTRACIÓN DE OFICINAS
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44718060009 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44718060009oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-44718060009oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic	Educación EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ESTUDIO CUASI-EXPERIMENTAL PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS OFICINA SECRETARIADO ADMINISTRACIÓN DE OFICINAS
spellingShingle	Educación EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ESTUDIO CUASI-EXPERIMENTAL PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS OFICINA SECRETARIADO ADMINISTRACIÓN DE OFICINAS Ma. Isabel Araya Muñoz Katia Varela Córdoba APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL
topic_facet	Educación EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS ESTUDIO CUASI-EXPERIMENTAL PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS OFICINA SECRETARIADO ADMINISTRACIÓN DE OFICINAS
description	Este artículo muestra los resultados de un estudio cuasiexperimental, definido como Diseño de Grupo Control sin Tratamiento. Se elaboró y se implementó una propuesta teórica y metodológica para el proceso de enseñanza y aprendizaje para la producción de documentos en las oficinas, en el enfoque por competencias, en un curso de las carreras Administración de Oficinas y Educación Comercial de la Escuela de Secretariado Profesional de la Universidad Nacional de Costa Rica, primer ciclo 2009. Tres grupos participaron: uno experimental con tratamiento y dos grupos control con la metodología tradicional. Los resultados del postest mostraron que el experimental superó el promedio de rendimiento en 6,5 puntos al grupo control 2 y en 1,13 puntos al grupo control 1, línea que se marca en la comparación del rendimiento por áreas cognoscitivas. Para complementar los resultados de los tests se exploraron también factores del proceso de enseñanza y de aprendizaje aplicado en cada grupo. Además, mediante técnicas cualitativas se identificó la incidencia en el rendimiento de las estrategias de aprendizaje, el interés de los estudiantes y las estudiantes, su experiencia laboral, la formación dual y la carrera así como el papel de la persona docente. Se concluye que el modelo de formación por competencias podría mejorar el rendimiento académico en la producción de documentos cuando un espacio pedagógico es abordado desde la integración de saberes a partir de actividades didácticas que fomenten el diálogo, la indagación, la aplicación teórica a la resolución de problemas, el aprendizaje experiencial en el aula y en entornos lo más relacionados con la futura práctica profesional.
format	Artículo científico Artículo científico
author	Ma. Isabel Araya Muñoz Katia Varela Córdoba
author_facet	Ma. Isabel Araya Muñoz Katia Varela Córdoba
author_sort	Ma. Isabel Araya Muñoz
title	APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL
title_short	APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL
title_full	APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL
title_fullStr	APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL
title_full_unstemmed	APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL
title_sort	aplicación de una propuesta teórica y metodológica para la producción de documentos en el modelo por competencias: un estudio cuasiexperimental
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2011
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44718060009 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44718060009oai
work_keys_str_mv	AT maisabelarayamunoz aplicaciondeunapropuestateoricaymetodologicaparalaproducciondedocumentosenelmodeloporcompetenciasunestudiocuasiexperimental AT katiavarelacordoba aplicaciondeunapropuestateoricaymetodologicaparalaproducciondedocumentosenelmodeloporcompetenciasunestudiocuasiexperimental
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820424837824512

APLICACIÓN DE UNA PROPUESTA TEÓRICA Y METODOLÓGICA PARA LA PRODUCCIÓN DE DOCUMENTOS EN EL MODELO POR COMPETENCIAS: UN ESTUDIO CUASIEXPERIMENTAL

Ejemplares similares