MÚSICA Y EXPRESIÓN CORPORAL EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS, ESPAÑOL Y FRANCÉS

El presente artículo surge como una recopilación de tres experiencias metodológicas con docentes de educación inicial, primaria y secundaria en las cuales el eje central es la comunicación. Me refiero a la realización de talleres relacionados con la enseñanza del español, del francés y del inglés, d...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Consuelo Arguedas Quesada
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Costa Rica 2009
Materias:
Educación
Música
expresión corporal y lenguaje integraciòn curricular
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44713054005
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-006&d=44713054005oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El presente artículo surge como una recopilación de tres experiencias metodológicas con docentes de educación inicial, primaria y secundaria en las cuales el eje central es la comunicación. Me refiero a la realización de talleres relacionados con la enseñanza del español, del francés y del inglés, donde la música y la expresión corporal se convierten en lenguajes integradores que facilitan los procesos de enseñanza y aprendizaje, mediante la creación de estrategias lúdicas. Dichas experiencias son producto del proyecto de investigación La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles VI y VII de la Educación General Básica 724 A6-301. En el caso de inglés, el taller se realiza en el Recinto de la Universidad de Costa Rica de Guápiles, bajo el nombre de La aplicación de la expresión artística en los procesos de enseñanza y aprendizaje en una segunda lengua , con una población de docentes, estudiantes y profesores de la Enseñanza del Inglés. La segunda participación denominada Actividades de expresión artística como fuentes de motivación para la lectura. Experiencias con docentes del I ciclo de la Educación General Básica con énfasis en español , la cual se lleva a cabo en la Universidad Católica. La tercera, es la que corresponde a mi participación como profesora del curso Expresión Creativa, el cual pertenece a los Programas Especiales de la Enseñanza del Francés a Distancia, de la Escuela de Formación Docente de la Facultad de Educación.
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