Autores, destinatarios y propósitos en la evaluación crítica de la educación

La evaluación en educación (ee) responde a procesos mediados por múltiples significados, intereses y relaciones de poder, por lo que no podemos hablar de patrones universales que guíen su “buena práctica”. El propósito de este trabajo es proponer que, desde una perspectiva crítica, la consideración...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ma. del Consuelo Chapela Mendoza, Edgar Carlos Jarillo Soto
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco 2007
Materias:
Educación
Evaluación
educación
crítica
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004807
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-024&d=34004807oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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