El ser como instrumento educativo. Un método diferente

Este trabajo es resultado de la investigación El puente de las ideas del Departamento de Métodos y Sistemas. Está constituido de dos partes: el nivel del pensamiento que lo genera, y la explicación de su parte práctica.También es resultado de buscar alternativas al escuchar cotidianamente a los prof...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Azucena Mondragón Millán
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Xochimilco 2006
Materias:
Educación
Educación Poética Ser humano
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34004610
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-024&d=34004610oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Este trabajo es resultado de la investigación El puente de las ideas del Departamento de Métodos y Sistemas. Está constituido de dos partes: el nivel del pensamiento que lo genera, y la explicación de su parte práctica.También es resultado de buscar alternativas al escuchar cotidianamente a los profesores pedir a los estudiantes que sean creativos, pero no indicarles cómo. El profesor tampoco lo sabe porque nadie se lo ha enseñado, en su caso extremo hay quien piensa que este aspecto es algo que no corresponde a la educación.
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