Cultura política de los docentes y percepción del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)

Poco conocemos de la cultura política de los docentes y de su percepción sobre el snte, y ellos finalmente son los actores sociales del acontecer educativo y sindical. En el contexto actual de desvalorización de la educación pública, y frente al clima antisindical que se vive en la sociedad mexicana...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Janette Góngora Soberanes, Marco Antonio Leyva Piña
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Autónoma Metropolitana Unidad Azcapotzalco 2011
Materias:
Sociología
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32519319004
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-022&d=32519319004oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Poco conocemos de la cultura política de los docentes y de su percepción sobre el snte, y ellos finalmente son los actores sociales del acontecer educativo y sindical. En el contexto actual de desvalorización de la educación pública, y frente al clima antisindical que se vive en la sociedad mexicana, es indispensable señalar de manera reiterada que la vinculación entre educación y sindicalismo es una interacción problemática de la política educativa y del análisis del poder político del snte con respecto a la educación, ya que mientras que las autoridades educativas y los tecnócratas apuntan a la escuela y conciben la participación de los docentes sólo en el contexto de su profesionalización y desempeño escolar, y las dirigencias del snte miran sobre todo su posicionamiento en el espacio del poder político, los docentes están excluidos del debate público.
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