Jugar y juzgar. Programas de juegos y problemas de enunciación televisiva.
Este trabajo se propone esbozar el diseño de un modelo de análisis discursivo de un género tradicional en la televisión: los programas de juegos o de entretenimientos, desde sus formatos más primitivos (los programas de pr eguntas y respuestas y los concursos) hasta los más novedosos (talk-game-show...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidad Nacional de Rosario
2005
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=323927060018 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ar/ar-038&d=323927060018oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Este trabajo se propone esbozar el diseño de un modelo de análisis discursivo de un género tradicional en la televisión: los programas de juegos o de entretenimientos, desde sus formatos más primitivos (los programas de pr eguntas y respuestas y los concursos) hasta los más novedosos (talk-game-shows y reality-gam e-shows). Este modelo, fundado en la Teoría de los discursos sociales , tiene particularmente en cuenta los aspectos enunciativos que se despliegan en varias de sus propiedades recurre ntes: el participante, su relación con el conductor, sus diferentes modos de inserción según los tipos de reglas de la competencia y los regímenes de emisión en directo y grabado . A través de tales dimensiones enunciativas estos programas establecen distintas modalidades de relación entre el participante y el medio- institución, paralelas a las estrategias que vinculan al enunciador-programa con el destinatario- espectador. |
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