Estrés laboral y depresión entre maestros del área metropolitana de Monterrey

A pesar de que la Organización Mundial de la Salud alarmó acerca del incremento de trastornos psíquicos y mentales en la población económicamente activa, el deterioro de la salud mental aún no ha sido vinculado con el entorno sociolaboral. Este artículo explora y describe los trastornos de depresión...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: VERONIKA SIEGLIN, MARÍA ELENA RAMOS TOVAR
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad Nacional Autónoma de México 2007
Materias:
Sociología
Salud mental
estrés laboral
políticas identitarias
políticas educativas
maestros
México
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=32112593005
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-032&d=32112593005oai
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description A pesar de que la Organización Mundial de la Salud alarmó acerca del incremento de trastornos psíquicos y mentales en la población económicamente activa, el deterioro de la salud mental aún no ha sido vinculado con el entorno sociolaboral. Este artículo explora y describe los trastornos de depresión y ansiedad entre una muestra no representativa de profesores de escuelas primarias y secundarias públicas del Área Metropolitana de Monterrey y su relación con factores laborales en el ámbito escolar. La cifra de aproximadamente un tercio de los profesores que presentaron una sintomatología asociada a la depresión indica que representa un problema de salud colectivo.
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