Niveles de ansiedad, depresión y percepción de apoyo social en estudiantes de Odontología de la Universidad de Chile

Esta investigación tuvo por objetivos describir las variables ansiedad, depresión y apoyo social percibido en estudiantes de Odontología de la Universidad de Chile en dos momentos del semestre académico; y comprobar si con las exigencias curriculares de esta carrera aumentan sus niveles de ansiedad...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Araceli Dávila Figueras, Rocío Ruiz Celis, Laura Moncada Arroyo, Iris Gallardo Rayo
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad de Chile 2011
Materias:
Psicología
Ansiedad
depresión
apoyo social
estudiantes universitarios
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26421338007
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cl/cl-007&d=26421338007oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Esta investigación tuvo por objetivos describir las variables ansiedad, depresión y apoyo social percibido en estudiantes de Odontología de la Universidad de Chile en dos momentos del semestre académico; y comprobar si con las exigencias curriculares de esta carrera aumentan sus niveles de ansiedad y depresión. Se aplicaron las escalas Hospital Anxiety and Depression Scale HADS (Snaith Zigmond, 1983) y Duke University Functional Social Support DUFSS (Broadhead, De Gruy, Gehlbach Kaplan, 1988). El estudio fue transversal y longitudinal, descriptivo, correlacional y con una muestra no probabilística (n=440). Se concluye que los estudiantes se encuentran considerablemente más ansiosos que deprimidos, especialmente los de género femenino y aquellos que cursan tercer y cuarto año.
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