Empoderamiento de parejas y familias a través de la integración de la psicología y la educación popular

En este artículo se describe un programa de entrenamiento, consultoría y asesoramiento, desarrollado por más de seis años en un sector popular de Santiago, Chile (Peñalolén). Durante este tiempo, se enseñó destrezas psicológicas a parejas involucradas en la educación popular y pastoral a través de u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Benedict T. McWhirter, Ellen Hawley McWhirter
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Chile 2006
Materias:	Psicología Empoderamiento educación popular entrenamiento
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26415104 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cl/cl-007&d=26415104oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	En este artículo se describe un programa de entrenamiento, consultoría y asesoramiento, desarrollado por más de seis años en un sector popular de Santiago, Chile (Peñalolén). Durante este tiempo, se enseñó destrezas psicológicas a parejas involucradas en la educación popular y pastoral a través de un programa de formación en fe familiar y educación religiosa. El trabajo se basó en los principios del Modelo de Empoderamiento (McWhirter), en la Teología de la Liberación (Gutiérrez), y en la integración de ambos. Se discute la experiencia señalando sus implicaciones tanto para el entrenamiento de psicólogos como en general para la práctica en psicología
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Empoderamiento de parejas y familias a través de la integración de la psicología y la educación popular

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