Descripción de patrones de apego en menores institucionalizados con problemas conductuales

La presente investigación evalúa patrones de apego en niños institucionalizados con problemas conductuales, utilizando criterios DSM- IV y la escala RADQ de Randolph, a través de un diseño de investigación alternativo a la #147;situación extraña de Ainsworth #148; y al AAI. Habiendo obtenido puntaj...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Lorena Méndez Tapia, Luis González Bravo
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Chile 2002
Materias:	Psicología apego niños institucionalizados problemas conductuales
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=26411206 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cl/cl-007&d=26411206oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	La presente investigación evalúa patrones de apego en niños institucionalizados con problemas conductuales, utilizando criterios DSM- IV y la escala RADQ de Randolph, a través de un diseño de investigación alternativo a la #147;situación extraña de Ainsworth #148; y al AAI. Habiendo obtenido puntajes aceptables de validez y confiabilidad para el RADQ, se encontró que el 37, 9 % de los menores identificados con problemas conductuales cumplían los criterios DSM-IV para trastorno reactivo de la vinculación y un 20, 7 % de la muestra cumplían los criterios diagnósticos de AD. Así mismo, el patrón de apego con más prevalencia corresponde al tipo ansioso, con un 38.3%. Se revisan los alcances y limitaciones de estos hallazgos.
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