Evaluando y fomentando el desarrollo cognitivo y el aprendizaje complejo

Se abordan los desarrollos investigativos originales que han traducido premisas teóricas acerca de la cognición humana a marcos de trabajo y herramientas tecnológicas aplicables al campo educativo. Los artefactos han sido diseñados para abrir la caja negra del qué, del cómo y del hasta dónde de la o...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sandra Castañeda Figueiras
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad del Norte 2004
Materias:
Psicología
Inteligencia
emoción
estructuras biológias
cultura
cognición
rendimiento académico
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301307
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-015&d=21301307oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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