Efecto en el aprendizaje y la memoria espacial de un péptido sintético en ratas: estudio preliminar

Esta investigación tuvo como objetivo la indagación de los efectos de un nuevo péptido, diseñado con base en las conantoquinas, como posible agente sensible al receptor NMDA en el aprendizaje y la memoria espacial en ratas. Por medio del laberinto de agua de Morris, y el protocolo adaptado de Magnus...

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Autores principales: R. Oyuela, L. Lareo, L. Muñoz, L. Morales, S. Echeverry, A. Uribe, O. Santos, A. Acuña
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidad del Norte 2004
Materias:
Psicología
Memoria espacial (48877)
aprendizaje (28030)
aprendizaje espacial (48876)
péptido (37330)
aprendizaje en ratas (42860)
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=21301302
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-015&d=21301302oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Esta investigación tuvo como objetivo la indagación de los efectos de un nuevo péptido, diseñado con base en las conantoquinas, como posible agente sensible al receptor NMDA en el aprendizaje y la memoria espacial en ratas. Por medio del laberinto de agua de Morris, y el protocolo adaptado de Magnusson, mediante un diseño de medidas repetidas con un grupo control y tres experimentales –Péptido, NMDA y MK-801– se evaluó en 24 ratas macho Wistar entre 8 y 9 meses de edad, asignadas aleatoriamente a cada grupo. Los datos sugieren que el péptido diseñado mejora los procesos de memoria espacial y aprendizaje vs. el grupo control y el grupo MK-801 con un nivel de significancia p .05. En comparación con el grupo NMDA esta mejoría se observó en el 50% de los sujetos. Se discuten las implicaciones de estos hallazgos, y posibles extensiones de esta investigación con el objetivo de validar los resultados de este estudio preliminar.
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