El deterioro de la política educativa, científica y tecnológica destinada al ámbito rural
Como parte de la crisis capitalista que vive México, el abandono al sector educativo, científico y tecológico relacionado con el medio rural es alarmante. Más aún si se le compara con la participación de la educación en las actividades agropecuarias durante la década de los treinta y principios de l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo PeerReviewed |
| Publicado: |
Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM
1985
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://ru.iiec.unam.mx/1489/1/num16-articulo5_leon.pdf http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-030&d=1489oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | Como parte de la crisis capitalista que vive México, el abandono al sector educativo, científico y tecológico relacionado con el medio rural es alarmante. Más aún si se le compara con la participación de la educación en las actividades agropecuarias durante la década de los treinta y principios de los cuarenta en el siglo XX. Sin embargo, el sistema nacional de educación agrícola superior, surgió sin planeación y criterios definidos que integren la educación destinada al sector agropecuario con los intereses campesinos jornaleros, ejidatarios y comuneros del país. |
|---|