El deterioro de la política educativa, científica y tecnológica destinada al ámbito rural

Como parte de la crisis capitalista que vive México, el abandono al sector educativo, científico y tecológico relacionado con el medio rural es alarmante. Más aún si se le compara con la participación de la educación en las actividades agropecuarias durante la década de los treinta y principios de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: León Alvarez, Alberto
Formato: Artículo PeerReviewed
Publicado: Instituto de Investigaciones Económicas, UNAM 1985
Materias:
I21 - Análisis de la educación
I23 - Centros de enseñanza superior y de investigación
I28 - Política pública
Q10 - Generalidades
Q16 - I + D ; Tecnología agraria ; Servicios de extensión agraria
Acceso en línea:http://ru.iiec.unam.mx/1489/1/num16-articulo5_leon.pdf
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-030&d=1489oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Como parte de la crisis capitalista que vive México, el abandono al sector educativo, científico y tecológico relacionado con el medio rural es alarmante. Más aún si se le compara con la participación de la educación en las actividades agropecuarias durante la década de los treinta y principios de los cuarenta en el siglo XX. Sin embargo, el sistema nacional de educación agrícola superior, surgió sin planeación y criterios definidos que integren la educación destinada al sector agropecuario con los intereses campesinos jornaleros, ejidatarios y comuneros del país.
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