Desigualdad de oportunidades educativas en primarias y secundarias de Nuevo León

El objetivo central de este artículo es presentar un diagnóstico educativo de Nuevo León. Se muestra la desigualdad de las distribuciones educativas. Las preguntas rectoras fueron: ¿Es verdaderamente Nuevo León una entidad líder en educación a nivel nacional? ¿Las oportunidades educativas de Nuevo L...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: María Guadalupe Villarreal Guevara, Julio Escobedo Flores
Formato: Artículo científico
Publicado: El Colegio de la Frontera Norte, A.C. 2009
Materias:
Estudios Territoriales
Diagnóstico educativo
Gini educativo
desigualdad educativa
calidad educativa
Nuevo León
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13612040006
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-016&d=13612040006oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El objetivo central de este artículo es presentar un diagnóstico educativo de Nuevo León. Se muestra la desigualdad de las distribuciones educativas. Las preguntas rectoras fueron: ¿Es verdaderamente Nuevo León una entidad líder en educación a nivel nacional? ¿Las oportunidades educativas de Nuevo León son las mismas hacia su interior? Se consultó el Censo General de Población y Vivienda de 2000, así como los resultados de la prueba reale (Rendimiento, Efectividad, Aprovechamiento y Logro Educativo) de 2003. Los resultados indican que la educación no está distribuida de manera homogénea al interior de Nuevo León.
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