A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.

O presente trabalho apresenta uma investigação dos possíveis usos da música popular brasileira por professores das disciplinas de Ciências Naturais e Biologia, e foi realizado em escolas de educação básica. A pesquisa foi do tipo descritiva, de campo, mista, e utilizou o questionário como instrument...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Priscilla Guimarães Zanella, Tania Cremonini de Araújo-Jorge, Marcelo Diniz Monteiro de Barros
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2013
Materias:
Educación
Ensino de Ciências
Ensino de Biologia
Estratégia Pedagógica
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129526291006
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129526291006oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-129526291006oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Ensino de Ciências
Ensino de Biologia
Estratégia Pedagógica
spellingShingle Educación
Ensino de Ciências
Ensino de Biologia
Estratégia Pedagógica
Priscilla Guimarães Zanella
Tania Cremonini de Araújo-Jorge
Marcelo Diniz Monteiro de Barros
A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
topic_facet Educación
Ensino de Ciências
Ensino de Biologia
Estratégia Pedagógica
description O presente trabalho apresenta uma investigação dos possíveis usos da música popular brasileira por professores das disciplinas de Ciências Naturais e Biologia, e foi realizado em escolas de educação básica. A pesquisa foi do tipo descritiva, de campo, mista, e utilizou o questionário como instrumento de coleta de dados. As informações obtidas no questionário demonstraram que a maioria dos professores utiliza com baixa frequência ou não utiliza a música popular brasileira como estratégia para o ensino dessas disciplinas. Foram discutidas as opiniões dos professores, ligando-as aos principais fatores que poderiam contribuir para aqueles resultados, bem como todos os motivos que levam os professores a utilizar ou não essa estratégia pedagógica.
format Artículo científico
Artículo científico
author Priscilla Guimarães Zanella
Tania Cremonini de Araújo-Jorge
Marcelo Diniz Monteiro de Barros
author_facet Priscilla Guimarães Zanella
Tania Cremonini de Araújo-Jorge
Marcelo Diniz Monteiro de Barros
author_sort Priscilla Guimarães Zanella
title A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
title_short A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
title_full A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
title_fullStr A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
title_full_unstemmed A MÚSICA PODE SER UMA ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS? ANALISANDO CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA.
title_sort música pode ser uma estratégia para o ensino de ciências naturais? analisando concepções de professores da educação básica.
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
publishDate 2013
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129526291006
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129526291006oai
work_keys_str_mv AT priscillaguimaraeszanella amusicapodeserumaestrategiaparaoensinodecienciasnaturaisanalisandoconcepcoesdeprofessoresdaeducacaobasica
AT taniacremoninidearaujojorge amusicapodeserumaestrategiaparaoensinodecienciasnaturaisanalisandoconcepcoesdeprofessoresdaeducacaobasica
AT marcelodinizmonteirodebarros amusicapodeserumaestrategiaparaoensinodecienciasnaturaisanalisandoconcepcoesdeprofessoresdaeducacaobasica
AT priscillaguimaraeszanella musicapodeserumaestrategiaparaoensinodecienciasnaturaisanalisandoconcepcoesdeprofessoresdaeducacaobasica
AT taniacremoninidearaujojorge musicapodeserumaestrategiaparaoensinodecienciasnaturaisanalisandoconcepcoesdeprofessoresdaeducacaobasica
AT marcelodinizmonteirodebarros musicapodeserumaestrategiaparaoensinodecienciasnaturaisanalisandoconcepcoesdeprofessoresdaeducacaobasica
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820419304488960

Ejemplares similares