ANALOGIAS PARA O ENSINO DE BIOQUÍMICA NO NÍVEL MÉDIO

O artigo tem como objetivos apresentar uma proposta de abordagem de temas de Bioquímica no Ensino Médio por meio de analogias, bem como avaliar a pertinência dessa proposta a partir de comentários escritos dos estudantes. O projeto ExpoBiochimica: Compreendendo Fenômenos Bioquímicos por Meio de Ana...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Jéssica Ulisses Barbosa, Murilo Cruz Leal, Samuel Quinaud Rossi, Tamara Nayara Dias, Karla Aparecida Ferreira, Cristiane Pereira de Oliveira
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
Materias:
Educación
Ensino de Bioquímica
analogias
ensino médio
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129523627013
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129523627013oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description O artigo tem como objetivos apresentar uma proposta de abordagem de temas de Bioquímica no Ensino Médio por meio de analogias, bem como avaliar a pertinência dessa proposta a partir de comentários escritos dos estudantes. O projeto ExpoBiochimica: Compreendendo Fenômenos Bioquímicos por Meio de Analogias foi desenvolvido na Universidade Federal de São João del-Rei (UFSJ). A apresentação dos temas bioquímicos associados a sistemas analógicos cotidianos deu-se por meio de painéis. O material produzido, envolvendo oito temas, foi exposto em escolas públicas por alunos das licenciaturas de Ciências Biológicas e Química da UFSJ. Os comentários elaborados pelos alunos do Ensino Médio são discutidos no artigo, caracterizando uma avaliação positiva do uso de analogias para o ensinoaprendizagem de conteúdos bioquímicos.
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