EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES

A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE's) no sistema regular de ensino é hoje a diretriz principal das políticas públicas educacionais tanto a nível federal, quanto estadual e municipal. Entretanto, os licenciados egressos das instituições de Ensino Superior estão ver...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mayara Lustosa Oliveira, Adriana Maria Antunes, Thiago Lopes Rocha, Simone Maria Teixeira
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2011
Materias:
Educación
Educação Inclusiva
Licenciaturas
Currículo
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129521755007
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129521755007oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-129521755007oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Educação Inclusiva
Licenciaturas
Currículo
spellingShingle Educación
Educação Inclusiva
Licenciaturas
Currículo
Mayara Lustosa Oliveira
Adriana Maria Antunes
Thiago Lopes Rocha
Simone Maria Teixeira
EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
topic_facet Educación
Educação Inclusiva
Licenciaturas
Currículo
description A inclusão de alunos com necessidades educacionais especiais (NEE's) no sistema regular de ensino é hoje a diretriz principal das políticas públicas educacionais tanto a nível federal, quanto estadual e municipal. Entretanto, os licenciados egressos das instituições de Ensino Superior estão verdadeiramente preparados para o atendimento adequado aos portadores de NEE's? Foi no sentido de responder este questionamento que demos início ao desenvolvimento desta pesquisa, que analisou as opiniões de acadêmicos dos cursos de Física, Química e Biologia - Licenciaturas, do segundo e do último período de cada curso,a fim de observar qual o pensamento dos mesmos em relação à inclusão educacional e à ausência de disciplinas desta área nos cursos de licenciaturanas universidades públicas federais.
format Artículo científico
Artículo científico
author Mayara Lustosa Oliveira
Adriana Maria Antunes
Thiago Lopes Rocha
Simone Maria Teixeira
author_facet Mayara Lustosa Oliveira
Adriana Maria Antunes
Thiago Lopes Rocha
Simone Maria Teixeira
author_sort Mayara Lustosa Oliveira
title EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
title_short EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
title_full EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
title_fullStr EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
title_full_unstemmed EDUCAÇÃO INCLUSIVA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS : O PAPEL DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS NA CAPACITAÇÃO DOS FUTUROS EDUCADORES
title_sort educação inclusiva e a formação de professores de ciências : o papel das universidades federais na capacitação dos futuros educadores
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
publishDate 2011
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129521755007
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129521755007oai
work_keys_str_mv AT mayaralustosaoliveira educacaoinclusivaeaformacaodeprofessoresdecienciasopapeldasuniversidadesfederaisnacapacitacaodosfuturoseducadores
AT adrianamariaantunes educacaoinclusivaeaformacaodeprofessoresdecienciasopapeldasuniversidadesfederaisnacapacitacaodosfuturoseducadores
AT thiagolopesrocha educacaoinclusivaeaformacaodeprofessoresdecienciasopapeldasuniversidadesfederaisnacapacitacaodosfuturoseducadores
AT simonemariateixeira educacaoinclusivaeaformacaodeprofessoresdecienciasopapeldasuniversidadesfederaisnacapacitacaodosfuturoseducadores
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820419178659841

Ejemplares similares