ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Este trabalho tem como objetivo compreender o processo de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental que participaram de um curso de formação continuada. Ao analisar nossos dados foi possível identificar quatro etapas: a primeira, caracterizou-se por uma situaç...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo científico |
| Publicado: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2006
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516277003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129516277003oai |
| Aporte de: |
| id |
I16-R122-129516277003oai |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| institution |
Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
| institution_str |
I-16 |
| repository_str |
R-122 |
| collection |
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
| topic |
Educación Formação de professores ensino de ciências psicanálise e educação |
| spellingShingle |
Educación Formação de professores ensino de ciências psicanálise e educação Marcelo Alves Barros Sérgio de Mello Arruda Carlos Eduardo Laburú Michel Corci Batista Andréia Itami da Silva ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| topic_facet |
Educación Formação de professores ensino de ciências psicanálise e educação |
| description |
Este trabalho tem como objetivo compreender o processo de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental que participaram de um curso de formação continuada. Ao analisar nossos dados foi possível identificar quatro etapas: a primeira, caracterizou-se por uma situação marcada por uma queixa generalizada; a segunda, pela necessidade de capacitação pelas professoras e a superação das deficiências de conteúdo decorrentes da precária formação no magistério; a terceira, por uma ênfase nos aspectos metodológicos das atividades de ensino e; a quarta, por um engajamento e uma postura mais reflexiva. Para interpretar nossos resultados utilizamos um esquema heurístico de orientação psicanalítica, denominado captura por discursos. Entre as principais conclusões podemos destacar que para que haja mudança do discurso da queixa para a reflexão o professor deve deslocar-se da castração imaginária para a castração simbólica, abandonando sua posição de impotência e resgatando sua autoridade perdida. |
| format |
Artículo científico Artículo científico |
| author |
Marcelo Alves Barros Sérgio de Mello Arruda Carlos Eduardo Laburú Michel Corci Batista Andréia Itami da Silva |
| author_facet |
Marcelo Alves Barros Sérgio de Mello Arruda Carlos Eduardo Laburú Michel Corci Batista Andréia Itami da Silva |
| author_sort |
Marcelo Alves Barros |
| title |
ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_short |
ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_full |
ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_fullStr |
ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_full_unstemmed |
ENTRE A QUEIXA E A REFLEXÃO: A PROMOÇÃO DE MUDANÇAS NO DISCURSO DE UM GRUPO DE PROFESSORAS DE CIÊNCIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL |
| title_sort |
entre a queixa e a reflexão: a promoção de mudanças no discurso de um grupo de professoras de ciências do ensino fundamental |
| publisher |
Universidade Federal de Minas Gerais |
| publishDate |
2006 |
| url |
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516277003 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129516277003oai |
| work_keys_str_mv |
AT marceloalvesbarros entreaqueixaeareflexaoapromocaodemudancasnodiscursodeumgrupodeprofessorasdecienciasdoensinofundamental AT sergiodemelloarruda entreaqueixaeareflexaoapromocaodemudancasnodiscursodeumgrupodeprofessorasdecienciasdoensinofundamental AT carloseduardolaburu entreaqueixaeareflexaoapromocaodemudancasnodiscursodeumgrupodeprofessorasdecienciasdoensinofundamental AT michelcorcibatista entreaqueixaeareflexaoapromocaodemudancasnodiscursodeumgrupodeprofessorasdecienciasdoensinofundamental AT andreiaitamidasilva entreaqueixaeareflexaoapromocaodemudancasnodiscursodeumgrupodeprofessorasdecienciasdoensinofundamental |
| bdutipo_str |
Repositorios |
| _version_ |
1764820418983624706 |