O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES

Neste trabalho, examinamos as experiências de aprendizagem de um grupo de 9 alunos do 1º e do 2º ano do ensino médio em um curso curto sobre a Física do Som em um ambiente de aprendizagem rico em representações e centrado em computador. Os estudantes, divididos em três grupos, estudaram o texto do c...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Antônio Tarciso Borges, Bruno Augusto Rodrigues
Formato: Artículo científico
Publicado: Universidade Federal de Minas Gerais 2005
Materias:
Educación
Investigações
Ensino de Física
Percepção e Aprendizagem
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516186002
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129516186002oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-129516186002oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Investigações
Ensino de Física
Percepção e Aprendizagem
spellingShingle Educación
Investigações
Ensino de Física
Percepção e Aprendizagem
Antônio Tarciso Borges
Bruno Augusto Rodrigues
O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES
topic_facet Educación
Investigações
Ensino de Física
Percepção e Aprendizagem
description Neste trabalho, examinamos as experiências de aprendizagem de um grupo de 9 alunos do 1º e do 2º ano do ensino médio em um curso curto sobre a Física do Som em um ambiente de aprendizagem rico em representações e centrado em computador. Os estudantes, divididos em três grupos, estudaram o texto do curso em seu próprio ritmo. Ao longo do estudo os grupos resolviam exercícios de fixação e respondiam a questões abertas. Algumas questões desafiavam os grupos a planejarem atividades de investigação para resolver problemas conceituais. Os dados analisados foram construídos a partir das gravações em vídeo das sessões dos grupos no ambiente de aprendizagem e de testes de conhecimento específico aplicados antes e depois do curso. Os resultados indicam melhoria no desempenho no pós-teste comparado com o pré-teste e na compreensão dos tópicos abordados no curso.
format Artículo científico
Artículo científico
author Antônio Tarciso Borges
Bruno Augusto Rodrigues
author_facet Antônio Tarciso Borges
Bruno Augusto Rodrigues
author_sort Antônio Tarciso Borges
title O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES
title_short O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES
title_full O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES
title_fullStr O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES
title_full_unstemmed O ENSINO DA FÍSICA DO SOM BASEADO EM INVESTIGAÇÕES
title_sort o ensino da física do som baseado em investigações
publisher Universidade Federal de Minas Gerais
publishDate 2005
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=129516186002
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-013&d=129516186002oai
work_keys_str_mv AT antoniotarcisoborges oensinodafisicadosombaseadoeminvestigacoes
AT brunoaugustorodrigues oensinodafisicadosombaseadoeminvestigacoes
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820418943778819

Ejemplares similares