Dos estrategias de articulación entre técnicos y pequeños productores. Diferentes enfoques metodológicos y tecnológicos

Utilizando metodologías cualitativas, la presente investigación describe y analiza dos propuestas de articulación entre técnicos y pequeños productores de la provincia de Misiones (Argentina). Por un lado, se considera la propuesta tecnológica y el enfoque metodológico impulsado por una empresa taba...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Daniel M. Cáceres
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Pontificia Universidad Javeriana 2006
Materias:	Estudios Agrarios estrategias de intervención modelos tecnológicos extensión rural desarrollo rural
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=11705704 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-021&d=11705704oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Utilizando metodologías cualitativas, la presente investigación describe y analiza dos propuestas de articulación entre técnicos y pequeños productores de la provincia de Misiones (Argentina). Por un lado, se considera la propuesta tecnológica y el enfoque metodológico impulsado por una empresa tabacalera y por otro los abordajes promovidos por una ONG. La empresa tabacalera parte de una estrategia de vinculación de agricultura bajo contrato, utiliza una metodología netamente transferencista (top-down approach), y promueve un modelo tecnológico que responde a los criterios de la agricultura industrial. La ONG utiliza una metodología basada en la participación, pone el acento en la mejora de la calidad de vida de las comunidades con las que trabaja (bottom-up approach), y fomenta un modelo tecnológico que responde a los lineamientos promovidos por la agricultura orgánica y la agroecología. Las principales diferencias entre los abordajes metodológicos de la empresa tabacalera y la ONG se resumen en cuatro ejes principales: a) visita vs. reunión; b) visión de rubro vs. enfoque de sistemas; c) transferencia vs. adaptación y experimentación; y d) subordinación vs. empoderamiento.
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