La canción popular infantil como vehículo ideológico
Este texto es una aproximación, de carácter general, que pretende, revisando algunas letras de canciones tradicionales y populares infantiles en lengua española — centrándonos en España y México—, saber qué escucha, aprende, canta y reproduce nuestra infancia, la de nuestros hijos e hijas, y también...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, Centro de Estudios Superiores de México y Centroamérica
2015
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.cesmeca.mx/handle/11595/608 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-007&d=11595608oai |
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Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales |
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) |
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Español |
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Este texto es una aproximación, de carácter general, que pretende, revisando algunas letras de canciones tradicionales y populares infantiles en lengua española — centrándonos en España y México—, saber qué escucha, aprende, canta y reproduce nuestra infancia, la de nuestros hijos e hijas, y también la propia. Se trata de un acercamiento reflexivo en torno a los mensajes inscritos en el discurso popular y tradicional del modelo hegemónico cultural que se perpetúa en las canciones infantiles. |
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Fernández Poncela, Anna María |
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