Cómo crear centros educativos integrados de Educación Básica Regular

Este documento presenta un análisis de un aspecto central de la situación actual del sistema educativo: los problemas asociados al foco en los servicios (no observar ni gestionar la trayectoria íntegra de los estudiantes por la EBR), incluidos los aspectos de escala (que limitan la posibilidad de co...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Guadalupe Mendizábal, César, Rivera Bianchi, Antonella
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad del Pacífico 2020
Materias:
Educación básica > Perú
Servicios educativos > Perú
Gestión educativa > Perú
Reforma educativa > Perú
Evaluación educativa > Perú
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11354/2712
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pe/pe-014&d=113542712oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Este documento presenta un análisis de un aspecto central de la situación actual del sistema educativo: los problemas asociados al foco en los servicios (no observar ni gestionar la trayectoria íntegra de los estudiantes por la EBR), incluidos los aspectos de escala (que limitan la posibilidad de contar, por una parte, con colegiados profesionales y, por otra, con una manera razonable de abordar las necesidades de infraestructura y equipamiento).
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