Educación y cultura popular: ensayo sobre las posibilidades educativas del folklore andino

El presente estudio es el producto de un equipo de antropólogos y sociólogos que puede ser tomado como el resultado de un esfuerzo para esbozar un modelo de aplicación antropológico. Intenta buscar en el mundo andino los contenidos del desarrollo curricular, en función de su propia cosmovisión. Este...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Román de Silgado, Manuel, Ortiz Rescaniere, Alejandro, Ossio A., Juan M.
Formato: Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad del Pacífico 1980
Materias:
Sociología de la educación > Perú
Cambio social > Perú
Folclore > Perú
Indígenas del Perú > Educación
Indígenas del Perú > Religión y mitología
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11354/1165
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=pe/pe-014&d=113541165oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description El presente estudio es el producto de un equipo de antropólogos y sociólogos que puede ser tomado como el resultado de un esfuerzo para esbozar un modelo de aplicación antropológico. Intenta buscar en el mundo andino los contenidos del desarrollo curricular, en función de su propia cosmovisión. Este trabajo trata de escapar a la orientación educativa de espíritu colonial; e intenta convertir a la escuela en un lugar de encuentro recreativo y respetuoso de culturas y hombres diferentes.
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