Entender, practicar, enseñar : los ciclos de la oralitura en danzantes del viento
En el 2005 Hugo Jamioy Juagibioy público su obra Binÿbe Oboyejuayëng/Danzantes del viento, una creación poética innovadora que explora el potencial y la interacción de distintos códigos multimediales presentes en el colectivo camënsá. El texto de este trabajo aborda la obra poética a partir de una e...
Guardado en:
| Autores principales: | , |
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| Formato: | Tesis de maestría |
| Publicado: |
Pontificia Universidad Javeriana
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10554/38680 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=co/co-019&d=1055438680oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | En el 2005 Hugo Jamioy Juagibioy público su obra Binÿbe Oboyejuayëng/Danzantes del viento, una creación poética innovadora que explora el potencial y la interacción de distintos códigos multimediales presentes en el colectivo camënsá. El texto de este trabajo aborda la obra poética a partir de una estructura del pensamiento comunitario camënsá, una trilogía de acciones y practicas conocidas como: entender, practicar, enseñar, que fundamentan su pedagogía y orientan la transmisión intergeneracional de conocimiento, no solo en el entorno de los integrantes de la comunidad indígena, sino más allá de este para llegar a aquellos lectores que se interesan en el acercamiento a formas de pensamiento distintas, presentes en el territorio colombiano. |
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